6月25日，我校召開了教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點專項評估專家評審會，副校長董正超出席會議并致辭。

董正超副校長代表學校對專家組的蒞臨指導表示歡迎和感謝，他從學校的辦學歷史、學科建設現(xiàn)狀及教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點取得的成績等方面向?qū)＜医M進行了介紹。董校長指出，專項評估將會對教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點建設與發(fā)展起到良好的推動與促進作用，希望專家多提寶貴意見，幫助我校教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點健康快速發(fā)展。

南京師范大學心理學院博士生導師譚頂良教授，江蘇師范大學www.海洋之神書記、碩士生導師賈林祥教授，蘇州大學教育學院副院長、博士生導師趙蒙成教授，河北師范大學教育學院博士生導師潘新民教授，南通市教育局人事與師資處張華處長等5位專家組成的專家組聽取了教師教育學院常務副院長、www.海洋之神院長鄧宏寶的教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點建設情況匯報、查閱了相關(guān)檔案材料、考察了教學平臺與條件、分別召開了導師與管理人員和學生代表座談會。

專家組認為，南通大學教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點師資隊伍實力較強，校內(nèi)導師和任課教師均具有教育學科或基礎教育科研與實踐經(jīng)歷，基礎教育科研水平較高、教育教學經(jīng)驗豐富；遴選了一批優(yōu)質(zhì)中小學、幼兒園為聯(lián)合培養(yǎng)基地、選聘了一批實踐經(jīng)驗豐富的特級教師、學科帶頭人為聯(lián)合培養(yǎng)導師，實驗實踐設備和條件能夠滿足學生培養(yǎng)要求，實踐教學扎實，“五教”實踐教學模式效果顯著；人才培養(yǎng)目標明確，課程設置合理，校本課程特色鮮明，人才培養(yǎng)流程及過程監(jiān)控科學合理，導師遴選、上崗、帶教、論文開題、中期檢查、預答辯、答辯等制度完備并執(zhí)行嚴格，人才培養(yǎng)保障體系完備，人才培養(yǎng)質(zhì)量較高。建議進一步增強對外宣傳力度，提高生源質(zhì)量，完善“U-G-S”人才培養(yǎng)機制，深化和推廣“五教”實踐教學模式，進一步凝練特色與優(yōu)勢，打造教育碩士培養(yǎng)的南通大學特色與品牌。

研究生院常務副院長朱俐、各教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位領(lǐng)導、導師與管理人員代表、學生代表參加了會議，會議由研究生院常務副院長朱俐主持。